復興旗艦校 | 忘記背後，努力面前的學習之旅 —— 林奕帆

忘記背後，努力面前的學習之旅

「老師我這次數學88」、「我這次校排59!」、「老師我這一次100」每次看見奕帆帶著喜悅沖向櫃台，分享他的數學成績進步，每一次的對話都讓人又驚又喜。他不斷突破自己的極限，每次出現在我面前，我知道他又站上了學業的巔峰。然而，奕帆的讀書生涯並非一帆風順。

▌初探學業領域：國小的排名中後段

在國小時期，奕帆的學業排名始終處於中後段。他坦言，以前習慣於考前臨時抱佛腳，段考前才開始做衝刺。直到有一次他決定努力讀書，居然輕易的就讓他考到第十名。然而，這次的成功雖讓他感到喜悅，卻也加深了他對無需太努力就能擁有好成績的想法。

▌重新樹立學習目標、燃起學習的熱情

小學畢業那天，奕帆意識到自己無緣站在領獎台上。父親在這畢業的時刻展開了一場關鍵的對話，使他進行了一次特別的反思。這個反思成為他重新檢視學業的契機，開始對讀書有了新的期許。這也是他學習態度發生轉變的轉折點。

▌補習班的契機：學習路上的墊腳石

當奕帆初次進入補習班時，我發現他的學習態度相對較為消極。他不諱言的分享自己在這段時間內，由於還未面對到即將到來的段考，上課時的注意力並不十分集中。起初只是因著表哥的推薦、為了免費試聽而參與，卻意外地開啟了他對數學的學習之旅。這段無壓力的學習反而成為他學習路上的墊腳石，培養了他的學習節奏和心態。

▌策略的調整，展現脫胎換骨的決心

奕帆深刻地探索如何在逆境中站立。他選擇以三步驟作為成功之道：「聆聽」、「詢問」，再加上「行動」。在第一次段考後，他更加專心地聆聽老師的教學，接著他主動向成績優秀的同學「求助」。最後，他展開了實際的「行動」，回家後仔細檢討錯題，並積極追求更多學習挑戰。受到補習班的啟發，他將注意力放在多科目的學習上，特別專注提升數學成績。這全方位提升的策略讓他在學業上有更全面的進步，不僅僅是在數學科目，其他學科也同步提升。

從原先對自我的不自信，到現在無法放棄得之不易的成果，這股自信的產生程告訴了我，即使初次遭遇挫折，只要持續努力，調整策略，重新找回對學習的熱情，都能夠實現成績的提升。我相信，成績提升只是人生中一部分的外部彰顯，內在心態的提升才是奕帆成為典陸人後最大的改變。