南女建興校｜ 校排進步300名，心法大公開！—— 陳昱廷

▌從偏鄉到市區，學習落差無法適應？

「城鄉差距」是當時昱廷到台南市一級戰區所面臨到的第一個挑戰，因為選擇就讀建興國中，明星國中的光環與升學壓力讓爸爸與他自己的焦慮感倍增，甚至擔心是否連學校生活都無法適應。也是在這個時候，第一次與爸爸一起踏入典陸，當時爸爸的首要考量就是希望找到一個可以「彌補我過去在小學校不足的學習環境」。

初次踏進典陸的這個環境時，昱廷也是抱著姑且一試的想法，「先把補習班交給我的都學會吧！」昱廷心裡這樣想著。暑假的一開始就慢慢的進入國中主科的學習，然而昱廷尚未調適好心態，也還不認為升上國中會有多大的落差，讓他在新的學習旅程開始前就嚐盡苦頭。

▌不服輸，開始萌芽

時常與昱廷相處的同學、老師們，漸漸的觀察到，其實他對於當時自己的學習結果感到不滿意，甚至會因為師長或是爸爸的關心而感到緊張、避而不談。觀察到這個狀況的老師們，慢慢開始協助昱廷，不論是在讀書技巧上的提升，還是針對他個人的弱項加強，讓他整體在國一下學期的表現亮眼。

從只能應付小範圍考試、成績落於班平均的孩子，到校排進步50%，讓昱廷心底不服輸的野心，慢慢萌芽！這一段過程中，他除了扎實要求自己完成老師教派的每一項作業外，對於自己錯過的題目也確實訂正到位。

當然，過程中仍不免因為「分數」感到低落，但是很快地他又能將自己調整回作戰狀態，繼續擁抱下一個挑戰，我們想這就是在辦學路上最值得與大家分享的。

❏ 典陸，帶給我的不只有學習

透過與昱廷的訪談，我們發現我們除了交給他學業上的卓越成長外，他整個人得自信提升也相當關鍵。想起第一次與昱廷見面時，他的無助迷茫，到今日有目共睹的亮眼成績，緩解的不只是他自己，爸爸媽媽也因為昱廷追求目標的精神感到驕傲，並且放心讓他往下一個階段邁進。這是他個人的逆襲，也給身邊的同儕們做了最佳示範。

昱廷讓我們知道，從哪裡開始並不重要，過程中有正確的老師們給予方向、家人的支持鼓勵與個人的耐心堅持，在學習這一場「長跑」穩定配速，每個人都可能在某一次的考試中，成為黑馬。